كيف يتم تخطيط البرنامج التدريبي؟

يتطلب تصميم المادة التدريبية وجود مخطط للبرنامج التدريبي، وتتمثل عناصر هذا المخطط فيما يأتي:

  • الهدف العام: هو الهدف الذي يوضح النقاط الأساسية التي يتناولها البرنامج من حيث المعارف والمهارات والاتجاهات.
  • الأهداف التفصيلية: هي نواتج التعلم المتوقعة من البرنامج التدريبي، والمقصود بنواتج التعلم: محاور الأداء التي يمكن للمتدرب إجادتها بعد إتمام البرنامج.
  • جمهور البرنامج: هم المتدربون المرشحون للاستفادة من البرنامج، ويتم هاهنا ذكر شروط الاشتراك بالبرنامج إن وجدت.
  • المحتوى التدريبي: هو جدول المحتويات الذي يحتوى على عناوين (موضوعات) المادة التدريبية، التي يترتَّب على تعلمها تحقيق أهداف البرنامج التفصيلية، ويراعى التسلسل المنطقي فيها.
  • طرق التدريب: هذه الطرق يتم اختيارها بناء على أهداف التدريب ونوعية الجمهور والمحتوى، وقد تكون تقليدية عملية، أو إلكترونية.
  • مدة البرنامج: هي المدة التي يستغرقها تنفيذ جميع أنشطة التدريب، ويجب تحديدها بناء على قياس الوقت الذي يستغرقه كل موضوع تدريبي على حدة.
  • تقييم الأداء: يتم هاهنا ذكر أدوات تقييم المعارف والمهارات والاتجاهات المكتسبة، ومن الممكن أن يكون التقييم شفهيًّا، أو كتابيًّا، أو من خلال تقييم المشاركات والأنشطة، أو البحوث والواجبات.

إن اجتهادك في وضع المخطط الدقيق سيعينك على صياغة محتوى تدريبي راقٍ وهادف ومُرضٍ لك ولجمهور المتدربين.


رؤوف بن عادل

أخصائي ومُرشد نفسي، حاصل على ليسانس الآداب قسم علم النفس جامعة القاهرة. رزقني الله بالأب المعلم والخبرة الإدارية والتدريبية التي تفوق الـ15 عامًا، وهداني لأنشر علمي هنا صدقة عن والدي رحمه الله

شاركنا نشر الخير لوجه الله
من روائع الأقوال
ثروةٌ قليلةٌ، همٌّ قليلٌ
أقسام الموسوعة